Diferencia entre revisiones de «Ciencia»
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(1) Ciencia como «saber hacer» (la ciencia del zapatero consiste en saber hacer zapatos); ciencia tiene que ver, en esta acepción, con la [[técnica]], el [[arte]] o la [[prudencia]]. | (1) Ciencia como «saber hacer» (la ciencia del zapatero consiste en saber hacer zapatos); ciencia tiene que ver, en esta acepción, con la [[técnica]], el [[arte]] o la [[prudencia]]. | ||
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(3) Ciencia categorial estricta, ciencia ''positiva'', ciencia en sentido «moderno» (Mecánica, Termodinámica, Biología molecular, &c.). | (3) Ciencia categorial estricta, ciencia ''positiva'', ciencia en sentido «moderno» (Mecánica, Termodinámica, Biología molecular, &c.). |
Revisión de 09:21 30 jun 2006
Distinguimos cuatro acepciones del término ciencia, que no son equívocas, sino ligadas por estrechas relaciones dialécticas:
(1) Ciencia como «saber hacer» (la ciencia del zapatero consiste en saber hacer zapatos); ciencia tiene que ver, en esta acepción, con la técnica, el arte o la prudencia.
(2) Ciencia como «sistema de proposiciones derivables de principios»; un concepto que cubre no solo a la Geometría de Euclides sino también a muchas disciplinas teológicas y filosóficas.
(3) Ciencia categorial estricta, ciencia positiva, ciencia en sentido «moderno» (Mecánica, Termodinámica, Biología molecular, &c.).
(4) Ciencia categorial ampliada (las ciencias positivas culturales: Lingüística, Antropología, &c.).
La teoría del cierre categorial toma como referencia de sus análisis a la acepción (3) de ciencia.
Bibliografía